|
|
|
18 مارس 2012
16 مارس 2012
ما هو المنشور؟
لغويا هو بيان بأمر من الامور يذاع بين الناس
أما بالنسبه للتعلم القائم على المشروعات هو اى مطبوعات او ورقياتلنشر فكره التعلم القائم على المشروعات
هو المطويه /الرساله الاخباريه/الصحيفه/البحث الموجز/الملصق
ما الهدف من اعداد المنشور؟
الاعلام/الترويج / الاقناع /الترفيه
هل يوجد برنامج معين لعمل المنشور؟
ما يهمنا هو محتواه والرساله المرجوه منه مع عدم اهمال الشكل العام او التنسيقات
ما مكان حفظ المنشور؟
هنا المنشور يعد دعم للمعلم لذا سيوضع فى Unit_Support
لمن يوجه المنشور؟
فى حالتنا يوجه منشور التعلم القائم على المشروعات إلى من يهمه الأمر وهم:
الطالب -ولى الامر- الزملاء -الاداره المدرسيه -والمهتمين بالعمليه التعليميه
- و انا بعمل كل جزءية في المشروع اسال نفسي شوية اسئلة
لماذا اقوم بهذا ؟
مين المستهدف ؟
و اية الاستجابة المطلوبة من المستهدف ؟
الاسئلة هتساعدني على عمل المنشور بصورة صحيحة وعلى توجيه عملى بطريقه صحيحه وعلى تقييم عملى.
ما النقاط الواجب توافرها فى المنشور؟
النقطة الاولى:
عنوان المشروع يفضل ان يكون ابتكارى لجذب انتباه الجميع
النقطة الثانية
المنشور يتضمن تعريف للتعلم القائم على المشروعات
يعنى اعرف الفئة المستهدفة بمعنى التعلم القائم على المشروع
وانه احد طرق التعلم وفائدته ايه
لان موضوع المشروعات جديد على المجتمع
النقطه الثالثه:
وضوح فكرة المشروع
هل المشروع فكرته واضحة ويجيب عن اسئلة الفئة المستهدفة بمعنى احدد ما هو المطلوب من بعد الاطلاع على المنشور واية الرسالة اللي عايز اوصلها
النقطة الرابعه:
ادوار الطلاب خلال المشروع والفائدة التى تعود عليهم واضحة فى المنشور
انا كولى امر عايز اعرف دور ابنى ايه
وكموجه عايز اعرف الطلبة والمعلم هيكون دورهم إيه
وايه الى هيستفيده الطلبة من المشروع طبعا سواء معلومات او مهارات قرن 21
دور المعلم واضح يعنى انت كمعلم هتعمل ايه هتقوم بالتلقين ولا ميسر
دور ولى الامر كمتابع ومشجع ومعاون فى بعض الوقت
النقطة الخامسة
الفئه العمرية للطلبه المستهدفين من المشروع
النقطة السادسة
الفائدة التى تعود على الطلاب من المشروع واضحة ومقنعة
ويمكن دمجها مع ادوار الطلاب كما ذكرنا سابقا
النقطة السابعه:
وضوح وسائل التقييم
يعنى انا كولى امر انت هتقيم ابنى ازاى والطالب نفسه يعرف طرق تقييمه ودا بيساعد على تركيزه واهتماته طوال المشروع واحدد طرق التقييم سواء ملاحظه او غيره من الطرق
النقطه الثامنه:
وضوح كيفية استهداف مهارات القرن 21
هوضح ماهية المهارات اللي انا عايز استهدفها في المشروع بتاعي
و ازاي هستهدف هذه المهارة عند الطالب عن طريق تحديد النشاط اللي هيعملة
مثلا لو هستهدف مهارة التواصل هقول انا هقوم بترتب مقابلات للطلبة مع مسؤولين لنقاشهم في موضوعات كذا
او اقول سوف يقوم الطلاب بتدوين ما حصلو علية من معلومات في مدونة الكترونية ومش هقول وبس لا هكون هعمل فعلا اثناء المشروع.
النقطه التاسع:
يوضح المعلم طرق الاتصال به لسهوله التواصل مع اولياء الامور والمهتمين بالمشروع
النقطه العاشره:
أراعى التنسيقات المختلفه ووضع صوره تعبر عن الموضوع اذا امكن
النقطة الحادية العاشرة
اى اضافت جديده من ابداع المدربين
تنويه المنشورات موجوده فى الاسطوانه موديول 1 النشاط الرابع
15 مارس 2012
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)
قائمة المدونات الإلكترونية
المشاركات الشائعة
-
ا لوحدة الاولى :ـ التدريس القائم على المشروعات الوحدة الثانية:ـ التخطيط لوحدتى الوحدة الثالثة :ـ انشاء وسائل التواصل الوحدة الرابعة :ـ انش... -
منشور: ما هو المنشور؟ لغويا هو بيان بأمر من الامور يذاع بين الناس أما بالنسبه للتعلم القائم على المشروعات هو اى مطبوعات او ورقياتلنشر ...
